【摘 要】
：
本文构建了等节距分布的小孔式给水管和加药管的流动模型，经理论推导获得了流动特性的分析解和流量偏差公式，藉此可使小孔式给水管和加药管的设计计算或校核计算更为准确、合理
论文部分内容阅读
本文构建了等节距分布的小孔式给水管和加药管的流动模型，经理论推导获得了流动特性的分析解和流量偏差公式，藉此可使小孔式给水管和加药管的设计计算或校核计算更为准确、合理。
In this paper, the flow model of the orifice pipe and the addition pipe with equal pitch distribution is constructed. The analytic solution of the flow characteristic and the formula of the flow deviation are deduced theoretically, which can make the orifice pipe and the dosing pipe Design calculation or check calculation more accurate and reasonable.
其他文献
学习数学的过程,就是发展学生思维的过程。培养学生的逻辑思维能力,就是培养学生进行比较、分析综合、抽象概括以及判断推理的能力。计算教学作为数学教学的重要组成部分,当
许多园艺工作者都感到在庭院中绿化空间很少,每平方厘米的空间已充分地加以利用。在这种情况下,垂直园艺技术是一个很好的解决方法。简单地说,垂直园艺技术就是根据植物的自
加强玻璃幕墙管理工作座谈会纪要（摘登）１９９６年７月１６日，建设部总工程师姚兵同志组织召开了玻璃幕墙管理工作座谈会，建设部有关部门和协会的领导及有关同志出席了会议。姚兵同志在讲话中首
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
1988年春、秋两季,北京大学考古系分别在郑州市附近曲梁、岔河两地开展考古工作(图一),获得一批关于二里头文化和二里冈商文化遗存的新材料。本文仅对其中陶器按统一标准进
一、教师与学生在相同的话题下进行写作毋庸置疑,在教学过程中,教师所应当扮演的重要角色是传道、授业与解惑。然而,在新时期这个特殊的语境之下,如果教师依旧完全按照这种思
一忌把找家长当法宝这个话题很老,可是时下把找家长当法宝的班主任仍然有很多,所以不得不说。学生犯错误后,若非抵触情绪非常激烈或举止明显异常,班主任一般不要把家长找到学
我们的主旨应该是:宁可把风险估量得大一些,多一些,防止盲目乐观,这对企业经济运行安全有利。
Our main thrust should be: rather to measure the risk larger and more, t
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是最好的老师,是学生学习的重要动力源之一。也就是说,学习与人的兴趣密切相关,学生只有对学习产生
“拥有一个天真无邪、纯洁美丽的童年,是生活勇气、信念、信心和激情得以长久持续的保证。一个人只有在童年时期充分的游戏、幻想,才能够获得一个健康、成熟的人生,儿童是祖