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小学阶段学生具有较强的好奇心,对新鲜事物感知能力强,是观察能力培养的最佳时期.小学语文阅读教学能够培养小学生观察生活的兴趣,增进学生生活体验感,提升学生观察的敏锐性和条理性,从而促进小学生观察能力的提升.本文将对观察能力特点进行简要分析,提出小学语文五年级阅读教学中培养学生观察能力的相关策略,希望能够为相关工作提供参考.