【摘 要】
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教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲，是学生获得学习成功的关键因素之一。可目前许多中学生缺乏学习数
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教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲，是学生获得学习成功的关键因素之一。可目前许多中学生缺乏学习数学的兴趣，观念陈旧、课堂沉闷、考试频繁、教法呆板等问题磨灭了学生对数学现象的好奇心和创造性思维，学生参加数学活动几乎是一种被动的行为，由此导致数学成绩不佳。
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