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常言道：“数学是锻炼思维的体操”。数学教学理应成为培养学生质疑素质和探究性思维的“演练场”，数学教师应该是表演的“教练”。在数学教学中，教师要引导学生积极主动地参与特定的数学探究活动，
在数学教学中培养学生的质疑探究能力
【摘 要】
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常言道：“数学是锻炼思维的体操”。数学教学理应成为培养学生质疑素质和探究性思维的“演练场”，数学教师应该是表演的“教练”。在数学教学中，教师要引导学生积极主动地参与特
【机 构】
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河北省清苑县中冉中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年3期
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