【摘 要】
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道德与法治课程内容的选取与教学的实施要与学生的生活相联系，让学生在自身的真实生活经历中，逐步拥有创新精神和探究意识。教学中首先要让教学素材要贴近学生的生活，从学生的生活中获得信息;其次,要让课堂绽放生成的火花，让学生积极参与社会活动，在实践活动中不断进步;还可以通过小组合作学习，在自身真实的生活经历中，逐步拥有创新精神和探究意识，提高教学效率，在“有滋有味”的小学道德与法治课堂中教育学生学会做人。
【机 构】
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福建省三明市陈景润实验小学 福建 三明 365000
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道德与法治课程内容的选取与教学的实施要与学生的生活相联系，让学生在自身的真实生活经历中，逐步拥有创新精神和探究意识。教学中首先要让教学素材要贴近学生的生活，从学生的生活中获得信息;其次,要让课堂绽放生成的火花，让学生积极参与社会活动，在实践活动中不断进步;还可以通过小组合作学习，在自身真实的生活经历中，逐步拥有创新精神和探究意识，提高教学效率，在“有滋有味”的小学道德与法治课堂中教育学生学会做人。
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