浅析职业网球运动员的商业价值及培养投入

来源 :运动-休闲:大众体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flywhc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着网球运动日益兴起,人们对于网球运动员的关注也越来越多,关于职业网球运动员是如何产生收入的呢?什么样的网球运动员才可以达到“收支平衡”,好像和运动的运动水平有关,接下来我们通过数据来说明其中的奥秘,旨在一定程度上帮助预测年轻运动员未来的职业发展以及商业价值。
其他文献
期刊
运动员的体能作为竞技能力的重要组成部分,它指的就是运动员的基本运动能力。身体形态、身体素质和身体机能是影响游泳运动员体能和水平的三个要素,这三个要素既存在密切的联系,又分别有着独立的作用。本文详细地阐述了为什么要进行核心稳定性训练,有关核心稳定性的具体应用,以及有效的核心力量训练的方法。
如何提升教育实习对职前体育教师的影响力是当前亟待解决的问题之一,运用文献资料法和数理统计法对职前体育教师教育实习的概念、影响因素和研究主题进行分析,旨在把握已有研究取得的成果和最新进展。研究表明:职前体育教师教育实习研究成果主要集中在 4 个方面:意义与价值、实习模式研究、影响因素研究和应对策略研究。在此基础上,从研究方法、研究对象、研究主题和研究内容等方面探索未来职前体育教师教育实习研究方向,有利于职前体育教师专业素质的提高和我国教育改革的深入 , 有着积极的理论意义与参考价值。
高校体育教育专业田径教学课程是锻炼学生身体素质,强健体魄的一门课程。高校田径体育课程是体育教育中的主干部分,但近年来存在一些高校学生抵触田径体育运动等相关问题。本文从分析高校体育专业田径教学过程中存在的问题,提出田径教学实践应该综合培养学生的身体素质,注重体育锻炼与实际生活相结合,教师应该不断优化教学内容等相关的建议。
幼儿蹦床课程的学习有利于孩子的身心健康,尤其是对幼儿生长发育的影响更加显著。本文采用了实地考察法、访谈法对岳阳市幼儿园蹦床课程的开展现状进行研究,分析开展过程中出现的不足及原因,为今后幼儿蹦床课程在幼儿园中开展提供一定的参考价值。本文主要有三点结论与意见:(1)基于教师专业水平参差不齐以及队伍结构流动性大,需在岗前培训加强力度,重视日常的教研活动,同时也要围绕如何将实习生转化为专业教练员开展有效措施;(2)蹦床课程的授课频率与时长安排需要进一步改善,增添周次授课次数,调整单次授课时长;(3)课后服务也尤为
目前,传统的学校体育教育观念更多地关注了运动技术的传授和运动技能的提高,而忽视了学校体育作为教育的重要组成部分,在培养健康人体支柱“身体”的同时还应该通过体育教育影响其个性发展和品德健全等重要的基础性认识。本文结合学校松文化,在小学体育学科教育中融入社会主义核心素养的培养,通过校园文化倡“担当”、学科整合渗“担当”、课程建群行“担当”、积分累积串“担当”四个方面建构“担当”课程群,培养学生拥有健康的体魄和担当的责任心,对自己的身体负责、对他人、集体和对社会负责的劲松烙印。
教育思想的不断优化,使授课理论与方法也通过积极革新,构建出更符合学生发展需要的高效课堂。因此,如何有效发挥网球教育的独特意义,成为体育教师应重点解决的问题。教师需要根据网球运动的教学要点与运动技巧,通过合作学习的引入,帮助学生在积极互助中,更好加强运动能力与反应意识。这样不仅可以在充满凝聚力的运动环境下,指导学生更好完成运动项目,也能使运动氛围更加和谐的网球课堂,帮助学生在体魄的强健中提升运动自信心。
采用文献资料法,逻辑分析法整理我国高校体育教师评价标准的发展现状并做出文献综述,以如今大多数研究者研究视角为分类标准,大体分为五个大方向,包括评价体系、效能评价、综合评价、专业化与教学评价以及其他方面,目的在于找出现如今高校体育教师评价做一个阶段性总结,以及现如今在该方向的研究中所出现问题,以及对未来发展方向的初步探讨,得出当今的评价标准所发展的趋势主要基于统计学或社会科学理论,着重于建立合理的评价方法以及模型;大多数研究人员从内部教育体系中讨论教师评价标准的问题,而较少关注外部教育体系,例如政治,经济学
本文主要通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、实验法和数理统计法等研究方法,结合部队院校现有的教学条件、400m 障碍的技术特点、动作结构、运动模式,设计了一系列快速收缩复合练习手段,并运用到某军校两年制士官学员 400m 障碍教学课的实践中,从而提高学员的学习效果及教员的教学效果,为院校400m 障碍教学的组织实施提供新的思路与借鉴。
本文采用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法等,根据 CUBA 二级联赛校男篮代表队训练体系构建中在“大校队”训练体系的建设、选材、训练方法与手段、训练模式与学校管理的协调及相关政策的制定、球队训练保障体系的建设等几个方面进行全面分析。并在现有已成体系的训练模式基础上进行深入优化。