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信息技术可将微观世界和客观现象通过视频、动画等形式展现在学生面前，增强了教学的直观性，激发学生的学习兴趣。信息技术与高中生物教学整合，打破了传统的时空界限，彻底地改变了学生的认知方式、思维方式和行为方式，提高了课堂教学效益。本文论述了信息技术与高中生物教学的整合及引发的思考。
浅议信息技术与高中生物教学
【摘 要】
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信息技术可将微观世界和客观现象通过视频、动画等形式展现在学生面前，增强了教学的直观性，激发学生的学习兴趣。信息技术与高中生物教学整合，打破了传统的时空界限，彻底地改变了
【机 构】
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重庆市忠县石宝中学 重庆忠县 404300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年29期
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