【摘 要】
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在初中美术教学中，教师要提升学生的审美鉴赏和创造能力。积极拓展生活材料，引导大家探究事物规律，鼓励其对比欣赏名作风格，都能让让学生的思维能力有所发展。在设计教学形式的时候，要运用故事式、主题式、联想式等多种教学形式，提升学生想象力。在组织大家参与创新活动的时候要引导其思考如何通过调整比例、重组元素、改变逻辑关系等方式提升创新思维，创作出更优秀的作品。
【机 构】
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青海省西宁市大通回族土族自治县长宁镇中心学校
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在初中美术教学中，教师要提升学生的审美鉴赏和创造能力。积极拓展生活材料，引导大家探究事物规律，鼓励其对比欣赏名作风格，都能让让学生的思维能力有所发展。在设计教学形式的时候，要运用故事式、主题式、联想式等多种教学形式，提升学生想象力。在组织大家参与创新活动的时候要引导其思考如何通过调整比例、重组元素、改变逻辑关系等方式提升创新思维，创作出更优秀的作品。
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