我国不同年龄段老年人社会心理状况研究

来源 :中国医学伦理学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dsvs123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解我国不同年龄段(低龄、中龄、高龄)老年人的社会心理状况,探究影响老年人社会心理状况的主要因素。方法采用中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据库,运用描述性统计、因子分析、多重线性回归分析中国60岁以上不同年龄段老年人的社会心理状况及影响因素。结果老年人的社会心理状况随着年龄的增长逐渐变差,低年龄段老年人的社会心理状况优于中年龄段和高年龄段老年人;中年龄段老年人抑郁因子方面优于低年龄段和高年龄段老年人;高年龄段老年人的社会心理状况总体较差。在回归分析中,年龄、婚姻状况、身体健康状况、活动频率、生活满意度对老年人的社会心理状况影响具有统计学意义(P<0.05)。结论年龄、婚姻状况、身体健康状况、活动频率、生活满意度是影响老年人社会心理状况的主要因素,政府、社会、亲属应关注老年人的社会心理健康。
其他文献
17.什么是配气机构? 配气机构就是为保证发动机工作循环所需的新鲜可燃混合气及时进入气缸体内和燃烧后的废气及时排出气缸体外,而定时开启和关闭进排气门的机构。 18.配气机
某日晚7点15分,市民汤伦祥将一辆价值2.8万元的日本产铃木GN250型黑色摩托车存放于马鞍山市电影公司下属电影院华园门前的存车处,同时向看车人汪为道交纳存车费1元,并约定当
思想品德课实施课程改革,新的课程标准要求体现以学生发展为本,培养自主探究精神,加强实践环节等推进素质教育的理念。在这种大好形势下,教师要摒弃旧的教育观念,让初中思想
小学生学习的主动性、积极性很大程度上来源于情感驱动,而知识的掌握,往往需经历一个探究与领悟、思考与内化的过程。在教学中,教师有意识地设置疑惑,或创设具体生动的教学情境,激发学生的学习兴趣和求知欲,将有助于他们在一种高涨激动的情绪中深研细究,去伪存真,印证思维。  一、于新旧知识矛盾冲突时,存疑探究  如教学“异分母分数加、减法”时,可先复习“同分母分数加、减法”的计算法则,组织学生计算下面几题:
在《摩托车信息》创刊10周年前夕,本刊以坦诚的态度向广大新老读者进行了一次问卷调查,嗣后,时间便在我们忐忑不安的期盼中一天天度过。几乎整个夏季,上千份问卷如吉祥鸟一般
单位的小姐妹们都羡慕我有个(火巴)耳朵老公,隔三岔五地要我介绍“修理”老公的经验。我很感激老公光天化日里绵羊般温顺的表现为我绷了面子。其实,在我们共同筑就的爱巢里,
在小学语文的教学中,阅读教学应该是每一个语文教师主抓的方面。农村小学由于其师资、理念等众多的原因,使得农村小学语文教育中往往只能做到知识的传授,对于学生的阅读学习往往不能兼顾。长此以往就导致了农村小学语文阅读教学比起同年龄段的城市小学,其效果明显偏低。本文以提高农村小学生语文阅读质量为出发点,在结合实际教学经验的基础之上,提出了相应的对策。  1. 农村小学语文阅读教学质量不高的原因  引发农村小
一、问题的提出汽车故障诊断与维修课程是中职汽车运用与维修专业的核心技能课,对学生的实践能力、社会能力及其关键能力要求较高.在教学中,往往是以教师讲授为中心,注重学生
目的概述国内多中心临床试验的伦理审查现状,结合实行组长单位伦理审查制度存在的困难提出可能的解决办法以供同行参考。方法查阅国内有关我国多中心临床试验组长单位伦理审
与轻骑同塑精品他,五十多岁,个头不高,两眼炯炯有神,给人一种典型日本人精明、干练的形象。他就是轻骑铃木摩托车有限公司总经理友田义章。位于济南市东郊开发新区的轻骑铃木