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本文通过实例介绍了笔者创作歌谣来降低教材难度,营造轻松、愉快的课堂气氛,提高学生的口语水平以及激发学生学习兴趣的具体做法.
在小学低年级英语口语教学中巧用歌谣
【摘 要】
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本文通过实例介绍了笔者创作歌谣来降低教材难度,营造轻松、愉快的课堂气氛,提高学生的口语水平以及激发学生学习兴趣的具体做法.
【机 构】
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广东东莞市东城第一小学
【出 处】
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中小学外语教学（小学）
【发表日期】
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2006年6期
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