大学生学生干部如何提升自身的综合素养

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  大学社团是为丰富大学生课余文化、艺体、娱乐等方面的需要和各种能力的培养、提高的群体性团体。大学生入校后大多数学生都自主不自主的加入了学生社团的各项活动中去,每名学生心中都怀着各自的想法和愿望来到这个既新奇又陌生的组织中来,有的是抱着锻炼自己的社交综合能力而来、有的是怀着看一看的想法、有是的因为别的同学邀请而来等等,各种想法都有,但最终还是想让自己的眼界更开阔、人生更有意义。大学社团既然是一个组织,必定就要有人在中间充当领导者,管理好这个组织并让这个组织的各项活动丰富多彩,这就必须要有一部分在这方面有才能的同学来充当学生干部。
  要担任好学生干部,首先必须弄清“什么是学生干部”。因为,如果不清楚什么是学生干部,就肯定不清楚如何当学生干部,更谈不上当一个好的学生干部。不少同学对学生干部的认识停留在很肤浅的层面上,主要有以下几种看法:一是有的学生误以为学生干部就是要搞活动,谁搞的活动影响大、规模大,谁就是合格的、优秀的学生干部,这种认识是十分偏颇的;二是一些学生,不愿意当“小干部”,只愿意当“大干部”。热衷于竞选学校或系部的学生会主席、副主席,有时甚至投入不小的成本来“竞选”,而不愿意当班干部,特别是不愿意当学习委员、生活委员这种“官小”事多的干部;三是有极少数学生干部,与老师、辅导员关系很好,但与同学关系一般,成天围着老师转。更有甚者,个别学生干部误把老师对他的信任,作为指手画脚的权力,颐指气使,官腔十足,忘乎所以,影响很坏。既损坏了老师的声誉又败坏了学生干部在广大同学心目中的良好形象。以上这几种现象在大学生干部中都是不可取的,这主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色,没有摆正自己的位置,没有提升自身的综合素养,对人生观、世界观没有一个正确的认识,走偏了路。
  二十一世纪是信息化高速发展的社会,大学生在新形势下更应把握机遇充分利用好校园文化生活,既学好各方面的文化专业知识,又提升自己的社团活动能力,把自己培养成德智体美全方位发展的综合型人才。
  首先,加强大学生干部思想道德素质的培养,在选人方面要选拔“德才兼备、品学兼优、全面发展”的学生干部的原则,尤其要突出对“德”的要求。大学生干部动机要端正、服务要热心,诚实、务实,这是大学生干部的基本思想道德素质,才能引导好自己的团体,戒除纯粹图名得利捞取个人好处的因素,一切为了同学认真工作平等相待与同学共同进步,促进同学们的全面发展,让大家对工作中的管理、组织信服。一是做事先做人,高尚的品德修养是对学生干部品德素质的要求,先人后己、大公无私全心全意为同学服务,不怕麻烦,树立吃苦在前,享受在后的思想意识;二是心懷坦荡、言行一致的工作作风。对待同学要真诚相见、坦率直爽,对待自己要严格要求,勇于自我批评,公正处理发生的各种问题、矛盾;三是谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作态度和严于律己的自省精神,不以干部自居,要把担任学生干部看成是为同学服务和向同学学习的机会,充分调动和发挥集体智慧的能力。
  其次,认清学生干部是学生。当了学生干部更应努力学习,大学生在学校的主要任务是专业学习,要力争取得第一流的学习成绩,学生干部要自我加压,确保完成学业的精力,立于不败之地挤时间刻苦钻研,提高学习效率。专业学习之余我们还应该多学一些课外知识,我们虽然是医学类学生,但也可以学一点教育学、心理学,伦理学、社会学的知识,也可以根据社会需要,我们再学一点经济学方面的知识,有个人爱好的还可以看一点军事方面的书籍。学习和掌握多一些知识,有利于提高我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。我们当上学生干部也是学习的一种方式、一种载体、一种形式,而不是高高在上指手画脚的官老爷。自己学习好了,还要不忘关心帮助学习后进同学,引导大家共同学习、共同进步,让短暂的大学生活多一份回味。
  再次,提高工作能力,工作方法要得体。大学学生干部应具备策划能力、组织与控制能力、协调与沟通能力、创造与应变能力、总结与表达(口头、书面)能力;掌握理论与实际相结合,普遍联系与相对独立相结合、一般与个别相结合、形式与内容相结合、原则性与灵活性相结合、从同学中来到同学中去、分清主次等一般工作方法;在开展具体的学生工作和活动中,要讲究方式方法,懂得全面组织调动人财物、协调上下左右各方关系、及时沟通思想与信息、理顺情绪和凝聚人心的艺术,逐步积累恰倒好处地处置紧急、突变状态事件的经验。学生会干部应和学校、系部保持一致,密切配合学校、系部的整体工作。要注意良好形象的树立,并发挥学生会干部应有的作用,学生会干部应尊重同学的个性,动之以情服之以理,要团结同学。听取同学的意见。真诚友爱相处,要正确引导和教育,善于指正同学不良的现象和行为。学生干部要有奉献精神,当一名好学生干部要比一般同学多做很多别人不能做的工作,而对工作还要没有怨言,工作中有“舍”有“得”。舍弃的是浮躁,得到的是成功的经验和体会。
  大学生干部就是在这短短的几年校园生活中努力学习方面的知识,吃得苦、下得累,把理论学习与实践活动相结合起来,并在实践中有新的发现,对每天的学习、生活、工作多安排一些时间来思考,思考已发生的、正发生的以及可能发生的一切人和事,为那不经意间产生灵感的火花的到来而更大程度激发自己的创造力。
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