【摘 要】
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主题活动“爸爸和我”是我园综合艺术教育课程中的一个，它突出艺术与情感、人与人的联结，意在引导幼儿从多角度了解自己的爸爸，感受爸爸厚重的爱，学会表达爱意，同时唤起爸爸对在家庭教育中定位和作用的认知、理解与实践。为使得这个主题更适用于本班孩子的情感体验、表达以及本班家长的特点，我在原活动的基础上对该主题做了一些扩充。 漫谈爸爸： 引发幼儿对爸爸的初步了解 活动开启前，我利用环节时间和孩子们聊起了爸爸
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主题活动“爸爸和我”是我园综合艺术教育课程中的一个，它突出艺术与情感、人与人的联结，意在引导幼儿从多角度了解自己的爸爸，感受爸爸厚重的爱，学会表达爱意，同时唤起爸爸对在家庭教育中定位和作用的认知、理解与实践。为使得这个主题更适用于本班孩子的情感体验、表达以及本班家长的特点，我在原活动的基础上对该主题做了一些扩充。
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新的学期就要开始了，新的小班小朋友要入园了。上一届的孩子们留下了6只白玉蜗牛，我们把它们投放在养殖区，希望能引起小朋友的兴趣，帮助他们缓解入园焦虑。开学了，先是有几个不哭的孩子注意到了它们，纷纷过去看蜗牛，但只是看了看就走了。随着孩子们的情绪逐渐稳定，他们去看蜗牛的次数越来越多，也开始帮着老师照顾蜗牛，喂它们食物，给它们的家喷点水。 蜗牛产卵 9月7日中午，孩子们正在午睡，我突然发现一只蜗牛
[摘要]课文插图是教材的第二语言，是小学语文教学中最直观、最简便的“教具”和“学具”。对低年级学生而言，课文中色彩鲜艳、生动活泼的插图具有很强的吸引力，有助于拉近他们与文本的距离，激发兴趣，帮助学文识字，培养观察、想象能力和语言表达能力。教师应充分开发和利用这一现成的教学资源，让它为课堂教学服务。本文根据第一学段教学特点，结合教学实践，探讨低年级语文课文插图资源的开发与应用。 [关键词]低年级
[摘要]在数学教学中有很多约定俗成的规定、公式、结论，往往教师们只注重最后结论的讲授，而忽视了这些耳熟能详的数学结论背后到底隐藏着怎样的数学道理，学生只知其然而不知其所以然，这与现在所提倡的深度学习是背道而驰的。因此，在数学教学中教师要让学生多问几个“为什么”，再带领学生深入这些结论的背后，探究其生成的原因，让这些结论变得更加生动、鲜活，从而让学生感受到数学并不是冰冷的，是有感情和温度的。 [关
石老师： 您好！ 从来信中看到，当班里的幼儿做错事后不敢承认错误时，你偶然使用了表扬做错事的孩子的方法，取得了意想不到的结果。对于你积极探索班级管理中的问题的做法，我认为是值得肯定的。同时，你信中所涉及到的问题也引起了我的思考，我想在此与你分享一下我对这些问题的看法。 虽然你所使用的表扬做错事后道歉的方法，看起来有些不合乎常理，但它的确起了作用。“班里的气氛越来越好，孩子们变得敢于担当和诚实
《7只小猴去旅行》是一本适合大班幼儿阅读的童话故事书，讲述的是7只小猴在猴队长的带领下旅游，沿途围绕各种警示牌发生的有趣故事。当我把这本书投放到图书区后，一下子吸引了很多孩子， 一周内有20多人次去翻阅。 活动 1 ： 7只小猴去爬树 轩轩说：“这些猴子穿着漂亮的衣服，有的还戴了警察帽，是去干吗呢？”瑞瑞说：“有7只猴子，我认得数字7。”然然说：“这个绿色的大怪物是什么动物呢？没见过。”浩浩
眼部遮瑕越用越多，也难掩疲惫之色。这种眼部早衰的困扰与现代女性的不良生活方式密切相关。如何补足缺失的微量元素，让细胞活能精准加持？除了改变你的生活习惯，是否还有别的行之有效的方法？我们一同揭晓。 摄影：JOHN AKEHURST 造型/编辑：孙莉TERESA SUN 疲惫之色来自不良生活习惯 大家经常会感叹，为什么有的人会“逆生长”，眼周肌肤明亮紧致没有一丝纹路，但也有人即便化了浓妆也遮盖不
疫情后的这学期，注定是不寻常的，孩子们复学依然要做好各种防护措施。疫情防控故事多，今天我来说说有关“一米线”的故事。 发现了那条线 开学前一周，老师在班级群向家长发起视频会议，希望大家为保障幼儿的安全共同献计献策。一时间班级群里讨论得热火朝天，最关键的有两项：定时测温、保持一定距离。 开学第一天，孩子们在家长和教师的协助下，分时段分年级入园，并站在园门口的黄线上等待测温后入园，活动室里桌椅的
游戏是幼儿园的基本活动形式，也是助力幼小衔接的一剂良药。● 区域游戏，自主策划 我们以区域游戏为试点，放手让大班孩子自主策划游戏。在表演区，一张粉色纸，一支记号笔，孩子们自己申报节目、绘制节目单、编排节目顺序、制作演出道具、准备演出音乐、选拔主持人……分工明确合理，交往自然和谐，演出秩序井然。在建构区，幼儿团结协作、推选队长和记录员，队长和记录员除参与建构外，还另有职责：队长负责召集全组成员商讨
一说到“爱的教育”，我们会想到很多人，裴斯泰洛齐、苏霍姆林斯基、艾德蒙多·德·亚米契斯、斯普朗格、弗洛姆、夏丏尊等等，他们的核心思想归纳起来有三点，第一，爱与教育是共存的，没有爱就没有教育；第二，爱是一种神奇的力量，是任何学习与成长的催化剂，让人改变、催人奋进，能够化腐朽为神奇；第三，爱是一种传递，一种唤醒。柏拉图说，“教育非他，乃心灵转向”，诚是也。基于此，我园提出了“蒙爱教育”的发展构想，而蒙
电子游戏已成为人们生活中的常见事物，幼儿拿着手机玩游戏、看视频的情况随处可见。随着信息化的深入发展，电子游戏也逐渐走进幼儿园，成为了一些教学活动的“小助手”，可以说目前电子游戏正与幼儿的生活保持着千丝万缕的联系。 电子游戏对幼儿身心发展的影响不容小觑。在学术界，有关“电子游戏对儿童发展的影响究竟利弊孰重”的说法始终莫衷一是。不少学者指出，游戏成瘾和暴力游戏可能会导致儿童出现诸多问题行为;而另一些