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课堂教学是一种讲究效益的活动，它要求教师要高质量地传递各种信息，即提高课堂教学的教学方法。初中物理课堂教学中教材注重了观察和实验能力的培养，教材中物理知识的呈现主要是运用实验手段使某些物理现象再现，学生通过观察获得感性认识，经过教师的分析、引导，上升到理性认识，内化到学生大脑，为学生理解和掌握。初中物理作为新课改实验课，探究式教学是课改的热门。在整个物理教学探究过程中，物理实验作为其中重要的一环，既是学生接收物理知识的主要桥梁，同时在中考中又占据相当的比例。因此，在物理教学中如何实施实验式教学，这是作为一