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从实践层面上看，学生“怕写作文、写不好作文，教师怕教作文、教不好作文”的现状没有得到根本改观。教学中，教师在对教学目标、教学内容、教学方式等的把握上还比较迷茫。
习作教学几个问题与对策讨论
【摘 要】
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从实践层面上看，学生“怕写作文、写不好作文，教师怕教作文、教不好作文”的现状没有得到根本改观。教学中，教师在对教学目标、教学内容、教学方式等的把握上还比较迷茫。
【机 构】
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福建省厦门外国语学校附属小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2014年6期
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