【摘 要】
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创设问题情境是营造学习气氛、引导学生积极思考的有效方式，也是培养学生物理核心素养的关键。如何创设问题情境、创设怎样的问题情境是高中物理教师关注的一个重要课题。高中物理课堂中有效问题情境的创设要结合现代教育教学理念，从“培养学生物理兴趣”“提升学生物理思维”“锻炼学生探究能力”三个方面出发，让学生在物理学习活动中发展思维，提高学习积极性和学习效益，从而发展学生的物理核心素养与能力。
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创设问题情境是营造学习气氛、引导学生积极思考的有效方式，也是培养学生物理核心素养的关键。如何创设问题情境、创设怎样的问题情境是高中物理教师关注的一个重要课题。高中物理课堂中有效问题情境的创设要结合现代教育教学理念，从“培养学生物理兴趣”“提升学生物理思维”“锻炼学生探究能力”三个方面出发，让学生在物理学习活动中发展思维，提高学习积极性和学习效益，从而发展学生的物理核心素养与能力。
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