【摘 要】
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著名的数学家波利亚曾指出:“类比是一个伟大的引路人的确,在数学教学过程中,类比是探索问题、解决问题与发现新结果的一种卓有成效的思维方法,也是开拓新领域和创造数学新分
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著名的数学家波利亚曾指出:“类比是一个伟大的引路人的确,在数学教学过程中,类比是探索问题、解决问题与发现新结果的一种卓有成效的思维方法,也是开拓新领域和创造数学新分支的重要途径.在我们平时的数学教学过程中,可以根据教材的内在联系,利用学生已有的基础知识,通过类比引导学生主动参与探索新知识,发现新规律,推导新结论.
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