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对于初中学生来说，列方程解应用题是代数学习中的一大难点，特别是对于那些比较复杂的看似缺少条件的应用题更是难上加难，如果引入参数思想，应该说是又一条有效的思考方法和解题途径，同时也有利于促进学生思维发展，培养学生综合运用知识分析和解决问题的能力。