图式理论与大学英语听力教学——一项基于图式理论的实证研究

来源 :飞天 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaokfq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、引言rn语言是一种交际工具,学习语言的目的是为了与人沟通,促进某种合作及交流.根据美国教学法专家W.M.Rivers和M.S.Temperly统计,听在人类交际活动中约占45%,语言学家Hymes也认为,语言教学的最终目的是培养交际能力,而听懂别人的话是交际能力的开始[1].
其他文献
【摘要】为了改变部分学生讨厌科学作业的现状,结合初中学生的心理特点,笔者通过优化作业内容,将作业形式多样化,开展小组合作等手段,激发学生学习科学的兴趣,让学生在完成作业的过程中体验成功的喜悦,并取得了良好的效果。  【关键词】科学作业;优化实践  前些天,在电视上看到了这样的一幕:一位央视记者采访一名学生,“你的梦想是什么?”,学生答:“我的梦想是不用写作业。”记者笑了,然而,作为教师,听到这样的
英语专业本科毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节,是培养本科生的创新能力和实践能力的重要实践环节。在指导毕业论文写作过程,发现了一个很严重的问题:抄袭现象。作
我们的农村孩子吃得苦,勤奋,能以优异的成绩考进好的大学,毕业后的人生事业发展中,往往不及同等能力的城市孩子,究其原因,主要是缺乏自信,与人沟通交流能力较弱,语言社交能力不足。因此,作为语文教师的我们,应从娃娃抓起。小学语文是学生语言训练的起始阶段,各年级的语文教学要以培养学生以读为本,通过让学生充分的朗读,在读中注重情感的体验,形成良好的语感,能独到的理解,欣赏文学作品,熏陶学生高尚的情操,真正的
思想品德课堂教学是思品课程建设的核心。如何使用好教材,切实提高思品课堂教学质量,始终是思品教研工作的中心任务和思品教师的重要课题。这里我们针对课堂教学调查中发现的一些普遍问题,侧重从思想品德教学的基本特点提出几点建议,供教师们参考。  一.认清思品课教学的基本结构  思品课既遵循小学课堂教学的基本规律,又要遵循小学德育的基本规律,具有德智双重性。因此,思品课教学的外延更广,思品课课堂教学结构显得非
广州是一个地域广阔、人口密集,工业集中,经济、政治、文化相对发达的特大型城市。经济的快速发展、人口高速聚集,资源、能源消耗量进一步增大,给城市环境带来了巨大的压力,也给地
澳门东望洋赛道作为全球要求最高、最具观赏性的赛道之一,是一条街道赛道,这里结合了一系列高速直道和蜿蜒的环山部分.赛车会在整个6.12km的单圈中紧贴护墙,几乎没有容错空间
期刊
【摘要】本文通过信息技术环境下的语文课堂教学的详实教学描述,较为详尽地阐述了信息技术环境下的语文教学观,学习理论用于语文课堂教学实践中,学生的收获将是传统教学所无法企及的,提高了语文课堂教学效率。真正优化了语文课堂教学。  【关键词】信息技术;优化;语文课堂教学  语文教学以提高学生的语文素养,培养学生正确使用语言文字的习惯为己任,对文本本身的语言和情感进行挖掘,在语言知识教学中进行人生教育。语文
“你充满激情、你始终好奇、你无惧挑战、你乐于探索、你从未停下追寻梦想的脚步;你始终坚持做最真实的自己,在路上,看见感动、邂逅奇迹、拥抱陌生、体会惊喜,做自己的探索者
期刊
在城乡一体化的进程中,顺利解决三农问题,促进城乡统筹发展是推动全社会和谐进步的关键因素.其中最为核心的是如何解决关系到农民根本生存利益的农村土地流转问题,实现多方主
本文通过对荣华二采区10