冬番茄的培育

来源 :生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lj780427
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
番茄是营养极丰富的重要蔬菜,原产在南美。它是热季植物需要较长的生长期,性不耐寒,怕冷冻,在霜期长的地方栽培效果不好。土温24-31℃之间生长甚速,温度降至0℃以下植物会被冻死,排水不良之地产量低劣。居于亚热带气候的德昌,冬季来临在一天之内有三种不同的气温:早晨结霜时是摄氏零度至零下二、三度左右时间不太长,中午则升高到15℃以上,下晚又逐渐降低,夜间非常的冷。 Tomato is a very nutritious and important vegetable, native to South America. It is a hot season plants need longer growing season, sex is not cold, afraid of freezing, in the long period of frost cultivation is not good. Soil temperature between 24-31 ℃ is very rapid growth, the temperature dropped to below 0 ℃ plants will be frozen to death, poor drainage of poor yields. In the subtropical climate of Tak Cheong, there are three different temperatures in winter in one day: frost in the morning when it is zero to minus two and three degrees or so, the time is not too long, noon is raised to above 15 ℃, and the next night Gradually lower, very cold at night.
其他文献
自建国以来,由于学习了苏联先进的教学经验,很多生物教师已经在困难中摸索出了很多有关建立生物实验园地及利用园地上课的经验和教训,在报纸杂志上也可以看到很多介绍进行园
一、基本概况 (一)发展情况:1953年秋,为着满足植物教学的需要,开辟了生物实验园地(当时园地还不到一亩)。1955年下半年,省教育厅曾拨发一部分专款,为我校增辟国地,兴建房屋
人才的培养靠教育,因而在课堂教学中培养学生的创新意识是经济时代赋予教育的责任。从鼓励质疑,形成创新意识;创设情境,孕育创新意识;学习迁移,激发创新意识;求异思维,培养创
师范学院的任务是培养又红又专的中学教师,要完成这个任务就必须密切联系中学实际来不断地改进和提高教学工作.因此,联系中学实际在高等师范教育中是一个原则问题,也是贯彻
苏格拉底说过:每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。自信心可使孩子不怕困难,积极尝试,奋力进取,取得更多的知识和经验,争取更好的成绩。我们怎样让每个孩子身上的太阳熠
从植物有机体中取得的具有很大实际与科学价值们物质当中,植物鹸佔有很重要的地位,植物硷首先是最贵重的药物,植物硷是用来与农作物害虫作斗争的工具,同时它还是金属的防銹
我们连续收到全国各地的生产单位或学校机关的很多同志来信(包括化学通报编委会转来的),感到万分高兴,正如化学通报1959年第6期标题中所指出的那样:“大家都来研究化工原料
数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识紧密地结合起来,将它看成是数学学
去年,我由安徽休宁中学调来太平初中任教。这—年的时间里,在我多次制作标本的过程中,深深感到手边缺乏标本瓶的困难.有时好不容易的搞到一个颇为宝贵的标本,又无合适的瓶来
1956年化学通报6月号刊载了彭周人先生所写的“关于相规的推导方法的建议”一文,其中在叙述R′的关系的举例时,略有疏忽的地方,似应加以明确如下: R是系统的各纯物质间必须