高中历史教学史料应用量度分析及策略探讨

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本文主要对高中历史教学史料应用的必要性进行了分析,笔者认为应用史料教学符合新课改的要求,可以增强历史教学的有效性。基于此,笔者提出了一些历史教学中合理适量应用史料的策略,以期为高中历史教学提供一定的指导借鉴作用。
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