基于调查研究的教材编写——人教版体育与健康教科书内容构建的思考与实践

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<正>自1903年起,作为学校课程之一,体育以身体实践活动为主的课程性质始终没有改变。在100多年的课程发展变化中,体育始终是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进学生健康为主要目的的必修课程。根据2011年修订的《义务教育体育与健康课程标准》(以下简称《课程标准》)所编写的人教版体育与健康系列教材(2012年版)是构成体育与健康课程的重要组成部分。从教材的本质看,教材是课程
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