【摘 要】
：
信息时代的迅猛发展,导致新媒体层出不穷,给传统媒体带来了巨大的冲击.新媒体的崛起给人们带来了各个方面的便捷,也促使了传统媒体不得不加快技术开发与模式创新.新媒体给传
论文部分内容阅读
信息时代的迅猛发展,导致新媒体层出不穷,给传统媒体带来了巨大的冲击.新媒体的崛起给人们带来了各个方面的便捷,也促使了传统媒体不得不加快技术开发与模式创新.新媒体给传统媒体既带来了严峻的挑战,也带来了发展的良机.可以说,信息时代下的新媒体和传统媒体既竞争激烈,又优势互补,共同促使我国媒体行业得到良好发展.
其他文献
摘 要：随着新课改的深入和素质教育的发展，学生创新能力培养引起了社会的广泛关注。而高中物理教学中培养学生的科学创新精神是高中物理教学的重要工作之一。现探索如何有效开展高中物理教学，从而达到培养学生创新能力的目标。 关键词：高中物理；创新能力；路径 一、注重对学生创新思维的培养 创新思维能够产生出新颖的见解和意见。在高中物理教学过程中，一些教师只注重学习的结果，不注重学习的思维培养，所以许多学
教师作为教育的基本要素之一,对教育活动的开展起着至关重要的作用,对教育过程中的另一要素——学生,更是有着无法忽略的影响,教师是学生的镜子,教师的一言一行都会对学生产
使用金刚线开方机来高速切割硅锭,在极大提高生产效率的同时,切割的部分硅块的侧面出现中间尺寸大,两边尺寸小即所谓硅块“鼓肚”现象.通过从切割所使用的原材料、切割上艺、
本文以党建工作对企业文化的影响作为分析基础,在阐述党建对企业文化的引导作用后,从党建可持续发展的层面分析如何在党建引领企业文化的作用下,推动党建的创新与可持续发展.
“中国风”音乐是对中国古典文化与现代音乐的有机结合,糅合了古今、中外的不同文化。在某种意义上,“中国风”音乐是文化创新的新形式。我们要借助这股音乐风,把民族文化发
小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，有力地挑战了传统教学的一言堂，在课堂上给了学生自主合作的机会，目的是培养学生的团体合作和和竞争意识，促进学生主动学习和自主发展。通过学生的对话、交流、倾听、讨论、体验、分享、评价和激励等合作互动过程，实现学习知识、发展能力的目的。合作学习把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，它弥补了教师难以面向有差异的众多学生的不足，有助于落实因材施教，让每个学生都得
思维是大脑对客观事物表象进行分析、加工而产生的一种复杂的心理过程。古今中外的学者无不提倡“学以思为贵”，这就说明了人的思维能力的重要性。要想发挥学生的聪明才智，就得高度重视学生思维能力的培养。教师不仅是知识的传播者，更应该是学生聪明才智的培养者。学生的思维能力越高、思维品质越好，对事物认识的能力就越强，教师在课堂上应该刻意的去训练学生的思维，使学生的思维能力发生深层次的飞跃，这样才能将学生培养成创
摘 要：人只有自己亲身体验了，才会引起情感共鸣。做为小学生，左右他们学习兴趣的不是理智，而是情感。他喜欢哪位老师就爱学习哪一科。课堂教学中如何关注学生的情感，让学生得到积极的情感体验，是提高课堂教学效率的保障。 关键词：关注；情感体验；课堂教学实效性；教学效率 常言说：不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩。这句话就很直接地折射出，人只有自己亲身体验了，才会引起他人的情感共鸣。作为小学生，左右他学
本文通过采用实验语音学的方法,对来自新疆维吾尔族的学生读的英语疑问句语调进行了对比和初步的偏误实验分析,旨在揭示其偏误的原因,以便改善维吾尔族学生学习英语语调的成
摘 要：在教学过程中，要选准时机引入教学情境，就不同的情况和效果加以阐述，把握好时机引入教学情境，能很好地提高學生的学习效率。 关键词：高效；时机；创设情境 苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”教师只有在教学中有意识地创设问题情境，引导学生自主探究，让学生在有趣的、现实的问题情境中，经历自