【摘 要】
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摘要：非医学类高校大学生是当代社会一个重要的群体，掌握必要的急救知识和技能可使他们在遇到伤害时进行自救与互救，并作为纽带传递和普及急救知识。通过分析大学生掌握急救知识和技能水平的现状，提出非医学类高校开设急救知识课程的必要性，并结合非医学类高校的教学特点，分析现有教学方式的利弊，旨在引起非医学类高校对于急救知识课程的重视，为高等院校开设相关课程提供思路和方法。 关键词：非医学类;急救课程;必要性
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摘要：非医学类高校大学生是当代社会一个重要的群体，掌握必要的急救知识和技能可使他们在遇到伤害时进行自救与互救，并作为纽带传递和普及急救知识。通过分析大学生掌握急救知识和技能水平的现状，提出非医学类高校开设急救知识课程的必要性，并结合非医学类高校的教学特点，分析现有教学方式的利弊，旨在引起非医学类高校对于急救知识课程的重视，为高等院校开设相关课程提供思路和方法。
关键词：非医学类;急救课程;必要性;教学方法
中图分类号：G642.0
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