初中英语学困生的成因分析及教育对策

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学困生现象是一直困扰着教师展开教学的普遍问题,怎样对待这些学困生,是摆在广大英语教育工作者的难题。本论文以初中英语学困生为研究对象,通过分析成因,研究教育对策,提高教学质量。
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