【摘 要】
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语法知识与语言能力密切相关，是小学阶段重要的学习内容。本文从语法知识的理据、规律和统编教材的编排入手展开分析，主要探讨三个方面的问题：一是小学阶段学习语法知识的必要性，以及母语学习者学习语法的认知规律；二是小学阶段学生应当学习哪些必要的、基本的语法知识，以及选取这些知识的原则；三是结合实例分析统编教材的语法知识编排，重点分析教材中语法知识的编排思路和呈现方式。
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语法知识与语言能力密切相关，是小学阶段重要的学习内容。本文从语法知识的理据、规律和统编教材的编排入手展开分析，主要探讨三个方面的问题：一是小学阶段学习语法知识的必要性，以及母语学习者学习语法的认知规律；二是小学阶段学生应当学习哪些必要的、基本的语法知识，以及选取这些知识的原则；三是结合实例分析统编教材的语法知识编排，重点分析教材中语法知识的编排思路和呈现方式。
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