小学阶段的语文课程具有很强的基础性、综合性和实践性,对小学生人文素养的培养、知识体系的构建以及对其个人发展的促进作用。而在单元式教学中,可以更好的衔接知识,把握住知识的重点和难点,从而使单元教学和每一节课的内容紧密相连,在教学过程中,充分发挥单元教学的优势,培养学生的积极思考能力,将知识有机的整合、衔接,并在不断的巩固和强化中形成系统的知识结构。在这一背景下,本文着重探讨了以核心素质为基础的小学语
为探究GnRH1基因多态性与奶牛繁殖性状、产奶性状和热应激抗性的关系，本研究基于70头中国荷斯坦公牛的DNA混池测序，对GnRH1基因全序列及上下游2 000 bp进行SNP位点扫描，在外显子2上发现1处同义突变位点g.72735118A＞G，采用竞争性等位基因特异性PCR（KASP）技术对1 160头泌乳期健康荷斯坦牛中进行SNP分型，并采用GLM模型对SNP位点g.72735118A＞G与繁殖
路面裂缝图像由于其形状细长、弯曲复杂等特点，在模型训练中存在裂缝样本不平衡问题，为此提出了一种基于混合损失函数的ResNet34-UNet路面裂缝分割方法。该方法借助于U-Net结构，以ResNet-34作为主干提取网络，根据数据集中裂缝像素所占比例对BCEFocal Loss和Tversky Loss进行权重调整，并使用调整后的BCEFocal Loss和Tversky Loss组成混合损失函数
目的：构建晚期肺癌患者继发周围神经病变列线图预测模型，并验证该模型的预测价值。方法：回顾性收集浙江大学医学院附属第一医院呼吸内科2020年5月至2021年5月收治的335例晚期肺癌患者的社会人口统计学和临床资料，通过Pearson相关性分析、单因素和多因素logistic回归分析确定晚期肺癌患者继发周围神经病变的危险因素，根据各个危险因素对继发周围神经病变的贡献程度构建列线图预测模型，并用Boot
粤剧是广州市传统民俗文化的经典代表，其在中国非物质文化遗产中同样占据着重要的地位。随着城市的演变，粤剧文化也需要得到发扬和推广。为探讨具有岭南文化特色的观演类建筑的设计，本文以广州粤剧院项目为例，以期通过分析以岭南文化为导向的剧场空间设计来进一步研究其功能与流线组织。
本文调用艺术学、社会学、历史学理论资源,进行传统“二十四孝图”流变研究。辩证三层源流关系:传统孝文化为传统孝行图的文化之源;传统孝行图雏形为传统“二十四孝图”定型的图之源;传统孝文化为当代孝观念的变迁之源。在此基础上,创新闭环式研究路径。通过对历代孝行图集中出土地区及相应出土情况进行纵向比较,明确传统“二十四孝图”题材的定型,即本文研究对象与范畴,并对其进行分类辨析。继而分析在时代观念影响下,传统