【摘 要】
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在中学语文教学实践中,鲁迅作品备受关注。就部编版教材的具体分析来看,从七年级上册开始到九年级下册结束,一共选取的鲁迅作品有7篇。纵观整个中学时代的语文教学,同一作者的文章有如此高的出现频率是非常少见的,可见鲁迅作品在中学语文教学当中的地位。分析研究目前鲁迅作品的教学现状,并基于教学现状展开思考,总结教学过程中的不足以及需要改进的地方,这对于全面推进鲁迅作品教学实际效果帮助巨大。简言之,文章分析研究中学鲁迅作品教学现状与思考,旨在为实践教学提供帮助与指导。
【机 构】
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广西壮族自治区贺州市平桂区沙田镇第一初级中学
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在中学语文教学实践中,鲁迅作品备受关注。就部编版教材的具体分析来看,从七年级上册开始到九年级下册结束,一共选取的鲁迅作品有7篇。纵观整个中学时代的语文教学,同一作者的文章有如此高的出现频率是非常少见的,可见鲁迅作品在中学语文教学当中的地位。分析研究目前鲁迅作品的教学现状,并基于教学现状展开思考,总结教学过程中的不足以及需要改进的地方,这对于全面推进鲁迅作品教学实际效果帮助巨大。简言之,文章分析研究中学鲁迅作品教学现状与思考,旨在为实践教学提供帮助与指导。
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