【摘 要】
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在深化新时代教育督导体制机制改革和教育评价改革的时代背景下，在中小学校幼儿园责任督学挂牌督导全面开展的前提下，县域教育督导评价是由教育督导部门组织实施，以督学为评价主体，以县域内各级各类学校为评价对象的教育督导实践。新时代县域教育督导评价要立足县域教育实际，创新教育督导评价机制，包括：1)强化导向性评价，完善过程性和增值性评价，改进靶向性评价，使其更具时代性；2)改进评价方式，将教育督导评价融入课
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在深化新时代教育督导体制机制改革和教育评价改革的时代背景下，在中小学校幼儿园责任督学挂牌督导全面开展的前提下，县域教育督导评价是由教育督导部门组织实施，以督学为评价主体，以县域内各级各类学校为评价对象的教育督导实践。新时代县域教育督导评价要立足县域教育实际，创新教育督导评价机制，包括：1)强化导向性评价，完善过程性和增值性评价，改进靶向性评价，使其更具时代性；2)改进评价方式，将教育督导评价融入课堂、融入教育活动和社会实践，使其更具实效性；3)建立网络化教育督导平台，开发信息化评价工具，使其更具可行性。
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