【摘 要】
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电视谈话类节目是一种通常以面对面人际传播的方式 ,通过电视媒介所进行的大众传播活动 ,包括新闻访谈、人物访谈、演播室聊天、情感交流等节目类型。主持人往往与现场嘉宾围
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电视谈话类节目是一种通常以面对面人际传播的方式 ,通过电视媒介所进行的大众传播活动 ,包括新闻访谈、人物访谈、演播室聊天、情感交流等节目类型。主持人往往与现场嘉宾围绕既定的话题 ,针对疑问或争议展开讨论 ,最终达到释疑解惑或沟通不同观点的目的。这类节目贵在有感而?
The television talk show is a type of program that is usually conducted in the form of face-to-face interpersonal communication through mass media, including news interviews, interviews with characters, studio chat, and emotional exchange. The moderators usually discuss the questions or controversies with the guests on the set topics, and finally achieve the purpose of dispel doubts or communicate different points of view. Do you think this kind of show?
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为深入学习贯彻党的十七大精神,开创我省科学发展、加速崛起新局面,根据省委宣传部《关于开展“大兴学习之风、加快科学发展”主题教育活动的通知》的安排。《江淮》杂志社与
摘 要：鼓不敲不响，敲边鼓也不行，敲鼓心才能敲得最响。同理，读书也一定要把“槌”敲在品读学生的心坎上才能使学习效果显著提升。比如在理解困惑处敲击，就能指点迷津；在一叶知秋处“敲击”，就能启迪智慧。…… 关键词：阅读教学 指导品读 追求效果 读书一定要“品”出味道，才能悟出其中的妙处。但由于教师“品读”的“槌”敲击得不得力、不及时、不着要领，往往事倍功半，效果不佳。 “没有敲不响的鼓。”只有把
研究背景：随着全球信息化时代的到来,大众传媒消费在青少年的社会化进程中已变得越来越重要。因而探讨媒体对青少年性相关知识、态度和行为的影响以及如何发挥其对青少年的积
作为一种较为完整的节目形态,中国法制电视节目已经跨越了十多个年头,如同一个人一样.正面临着从未成年人到成年人的嬗变.升华和考验。而在社会价值判断的多元化倾向下,中国
一、练习先说后写，逐步提高学生的写作能力 培养学生观察生活的习惯，坚持每天写日记。教师应多鼓励学生将自己生活中的喜怒哀乐，所见所闻所感通过日记无拘无束地大胆表达出来，给学生一个自由表达的空间。比如今天在家洗了衣服、做了饭、种了树、养了花、到哪里做了客等等，用日记的形式把生活中的点滴记下来，并且分门别类加以整理。这样长期训练下来，学生的写作兴趣就会逐渐被挖掘出来，写作材料也就会逐渐丰富起来。由于农
一、利用多媒体，激发学生的学习兴趣 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。” 在小学语文教学中，只有创设一种最佳的学习环境，才能激发学生的学习热情，从而自主地参与到学习中来。 多媒体以其特有感染力与形象性，能够迅速引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而使学生产生乐于学习的心理需求，进入主动学习、积极思维的认识活动中去。 由于小学生年龄小，阅历有限，所以，以形象思维为主。对生动、直观的内容感兴
阅读,不仅可以开阔学生视野,丰富学生知识,更是培养学生阅读能力的必然途径,借助阅读,我们可让学生触摸到阅读的门径,进而登堂入室,徜徉在阅读的天空,自由地呼吸.阅读能力的
振动给料斗是解决料仓搭拱的有效设备,具有给料机的全部性能,还起闸门作用。故它是破拱一给料一闸门三位一体的新型设备。其优点是: 1.不是强制,而是诱导活化,使物料呈流态
研究目的: 总目标:了解目标地区育龄妇女乳腺疾病的患病现状，并探讨其影响因素，为制定相关的防治措施提供科学依据。 具体目标: 1.了解我国6省25县/区育龄妇女乳腺增
今年53岁的马春禄曾经是一名军人,1976年入伍来到新疆,1980年走进了法院,成了一名法官,现任伊犁哈萨克自治州人民法院纪检组长。马春禄常说,既然天平的徽章挂在我们胸前,它就