论文部分内容阅读
初中音乐教学中鉴赏能力的培养探讨构建
【摘 要】
：
【摘要】 在新课程改革的背景下，我国素质教育在不断地发展。新课标要求学生全面发展，进行德智体美劳全方位的均衡发展。初中教育中音乐教学是美育教育的一个重要组成部分，是培养学生审美能力和陶冶情操的主要途径。根据初中学生的身心发展特点，培养音乐鉴赏能力和提高音乐水平是音乐教师需要探讨的一个重要课题。 【关键词】 初中音乐 鉴赏能力 音乐教学 【中图分类号】 G633.951
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年24期
其他文献
一个参观者对故宫博物院的印象 1925年，故宫博物院成立开放了。那時，我还是个少年，随着父母、哥哥、姐姐去逛故宫。票价银圆一元，是按照颐和园票价先例定的。当时的宫殿还保持着溥仪出宫时的样子：寝宫里，桌上有咬过一口的苹果和掀着盖的饼干匣子;墙上挂的月份牌（日历），仍然翻到屋主人走的那一天;床上的被褥枕头也像随手抓乱还没整理的样子;条案两头陈设的瓷果盘里满满地堆着干皱的木瓜、佛手;瓶花和盆花仍摆在原
【摘要】 作文教学是语文教学的重要组成部分，而积累是写作教学的重要前提。没有生活素材的积累，学生言之无物，作文内容空洞不实，创新思维受限。没有语言、写作技巧与方法的积累，学生写作将不知如何布局谋篇，如何表情达意。 基于此，在作文教学中，教师要树立“积累”的作文教学观，引导学生观察、体验生活，积累素材，做到“胸中有物”，解决学生作文的材料来源;指导学生有效、大量阅读，积累语言与写作方法，做到“腹中有
【摘要】 随着我国教育体制的改革和深入，批判性的教学思维在教育中显得越来越重要，尤其在高中英语阅读的教学中，批判性的教学思维有利于高中生在英语阅读的学习中发现和弥补自己的缺点和不足，提高自身的反思的学习能力，从而进一步提升高中生的综合英语水平和能力，因此高中英语教师要注重批判性思维的教学，将批判性的教学思维渗透到英语阅读教学的每一个环节当中。因此本文对高中英语阅读教学中学生批判性思维的培养策略进行
【摘要】 教育不仅仅是捧上一张张高级学校的录取通知书，也不仅仅是追求百分之多少的升学率，更要追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结、评比时的数据，也是教师与学生共度的生命历程。本文就笔者的教学经历，来阐述班主任的“幸福教育”，以期为广大教育工作者提供教学经验。 【关键词】 爱心 耐心 宽容 善待学生 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码
【摘要】 课程改革下，无论小学、初中，还是高中，每个学科的教学目标都是“培养学生学科核心素养”。通过长期的教学实践，我们发现，一味地注重学生基础知识的学习而开展的教学已经远远达不到当今社会要求的教学成效了。如何提升学生的学科核心素养，成为众多教师新的教学难点，高中政治学科也不例外。因此，本文将首先对政治探究活动课在提升学生核心素养方面的作用进行探讨，再针对当今高中政治探究活动课现状，提出一些相关应
【摘要】 本文从目前初中地理教学现状，侧重探究区域地理教学中核心素养的培养策略，落实初中生地理核心素养的培养，实现“立德树人”的目的。 【关键词】 区域地理教学 培养 核心素养 【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）17-032-01 引言 地理核心素养是学生以知识、技能、情感、态度、
【摘要】 吹塑纸版画是小学美术课的重要组成部分，是传承中华优秀传统文化的重要依托。吹塑纸版画走进小学美术课堂，有利于传承非物质文化遗产项目、培养学生的文化传承意识、增强学生的文化自信。所以教师在教学过程中，要不断进行教学创新，激发起学生的学习兴趣;转变课堂角色，提升学生的主人公意识;更新教学理念，满足学生不同的成长需求，借助吹塑纸版画来表现醉龙舞艺术，将吹塑纸版画与中华传统文化融合起来。 【关
【摘要】 在高中化学教学过程中，控制变量法是科学探究中常用的一种方法。当一个物理量与几个因素都有关系时，我们要控制其他因素不变，只改变其中一个因素，研究物理量和它的關系——这种分别控制逐一研究的方法称为控制变量法。“控制变量法”是解决高中化学反应速率实验问题的有效途径之一，不仅能辅助特定问题找到相应答案，还能让学生学习并掌握研究物质变化规律的方法。 【关键词】 控制变量法 化学反应速率实验 应用
【摘要】 随着新课改的推进，运用现代信息技术辅助教学已成为时代的需要，在数学活动中，恰当运用现代信息技术整合到教学中，以“图、文、声、像”创设情景，使活动由静变动、由抽象变具体，促使学生主动积极参与活动，激发学习兴趣，提高课堂的实效性。 【关键词】 信息技术 口算 有效性 【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7