参与式教学法在《旅游礼仪》课程中应用探索

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大学肩负着社会精神文明的传承重任,各高校都在着力培养具有宽厚人文科学素养和扎实专业知识的应用型人才,旅游专业的学生更是应该在个人礼仪、公共礼仪和旅游礼仪等方面做出示范和带动作用。学好旅游礼仪这门课程对于旅游管理专业的学生来说,是专业知识的需要,更是创造社会主义新时期的文明新风的需要。因为课程性质的要求,在授课过程中应体现出它的课程特质,文章首先提出传统教学方法在《旅游礼仪》教学过程中存在的问题,探讨参与式教学法在《旅游礼仪》课程教学过程中应用与研究,寻找问题的相应对策,目的使学生的课堂学习向课堂外生活延伸,从而培养具有适应社会发展的懂礼仪,用礼仪的人才。 The university shoulders the mission of inheriting social spiritual civilization. All colleges and universities are trying their best to cultivate applied talents with generous humanities literacy and solid professional knowledge. Tourism major students should make their own personal etiquette, public etiquette and tourism etiquette. Demonstration and lead role. Learning Travel Etiquette This course is for the tourism management students, is the need of professional knowledge, but also to create a new era of civilized civilizations needs of the new culture. Because of the nature of the course, it should reflect its course characteristics in the process of teaching. The article first put forward the problems of the traditional teaching method in the process of teaching “teaching etiquette”, and discusses how the participatory teaching method in the teaching process of “tourism etiquette” Application and research to find the appropriate countermeasures, the purpose of the students’ classroom learning to extend the life outside the classroom, so as to adapt to the social development of etiquette, etiquette talent.
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