信息技术在幼儿美术教育中的应用

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  信息技术与幼儿美术教育的融合,可以提高幼儿美术活动的质量。教师要通过人机互动培养幼儿绘画能力,重点发挥信息技术优势,解决手工活动存在的难点,为幼儿提供视听情境,增强欣赏活动效果。本文从幼儿绘画、手工活动、欣赏活动等视角,谈谈如何整合信息技术与幼儿美术教育。

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幼儿时期是孩子一生中心智成长的启蒙关键期。游戏对于幼儿来说是非常快乐的事情。教师适当地将生活材料应用于幼儿自主建构游戏中,不仅有利于幼儿的身心健康,还能推动幼儿的认知发展和锻炼动手动脑能力,不断激发幼儿的潜能。一、幼儿自主建构游戏过程中的问题  (一)轻视自主建构游戏的价值  一些教师认为教育以传授知识为重要目的,忽略培养幼儿的综合素质。一些教师认为上课是教学活动的主要形式。游戏活动可以激发幼儿的
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