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根据学科和学生特点,开展区别于中小学,符合边疆高职院校实际教学需求的集体备课,有利于提升课堂教学质量,提高教师业务水平与集体凝聚力,使课程设计更加合理化。
边疆高职院校如何有效开展集体备课———以德宏职业学院英语教研室为例
【摘 要】
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根据学科和学生特点,开展区别于中小学,符合边疆高职院校实际教学需求的集体备课,有利于提升课堂教学质量,提高教师业务水平与集体凝聚力,使课程设计更加合理化。
【机 构】
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德宏职业学院基础部
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年19期
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