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本文在分析校本培训内涵与特点的基础上,对网络环境下的校本培训进行了研究,探讨了其网络应用的技术类型、实践模式,提出了中小学校利用网络进行校本培训的实施条件和推进策略.
网络环境下的校本培训
【摘 要】
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本文在分析校本培训内涵与特点的基础上,对网络环境下的校本培训进行了研究,探讨了其网络应用的技术类型、实践模式,提出了中小学校利用网络进行校本培训的实施条件和推进策
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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远程教育杂志
【发表日期】
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2005年6期
【基金项目】
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广西教育科学科研项目
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