提高小学数学课堂教学效率的方法探究

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数学课程在小学的教育中占有非常重要的地位,但是对于小学生来说,数学是很难懂的学科,尤其是具有抽象和逻 辑性的难点很难掌握。因此,如何提高小学数学课堂教学效率显得尤为重要。文章简述了如何提高小学数学课堂教学效率的策略。
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江苏省新海高级中学积极探索体验式、融合式心育模式,2021年4月开展了以“向阳而生,温暖前行”为主题的校园心理文化体验节活动。此次校园心理文化体验节活动内容丰富、形式多样:“上下齐心筑牢墙”,为了提升教师的心理健康教育意识与能力,开设《从测评结果谈学生心理问题和干预策略》专题讲座,从本校学生的心理特点出发,共话学校层面的心育蓝图。
【摘 要】认知行为疗法是一种“以问题为中心”和“以行动为中心”的疗法,专注于改变不正确或扭曲的思维方式、情绪反应和行为,以及提高个体应对当前问题的能力。基于大学生精神障碍及康复现状和认知行为疗法对于精神康复的独特优势,开展医校联动的大学生精神康复模式是必要和可行的,有助于患有精神障碍的大学生康复,解决高校安全稳定与精神文明建设中的问题。   【关键词】认知行为疗法;医校联动;大学生;精神康复  【
【设计理念】随着年龄的增长,初中生的情绪体验越来越丰富和复杂,他们既会体验到积极情绪,也会体验到消极情绪。如何以积极乐观的心态面对生活,收获更多的积极情绪,为生活绘就美好底色,是每个人的追求。本课从体验情绪、认识情绪、转化情绪的角度,运用游戏、讨论的方式引导学生了解每一种情绪都很重要,任何情绪的体验和表达都要适度,掌握收获积极情绪的方法。
为了摆脱中国传统译论的困境,论文运用回归中国传统译论原点的研究思路,历时梳理中国传统译论的发展脉络与概念史,追溯其文史哲美传统。研究结果发现:中国传统译论在历史发展过程中形成\"信\"和\"美\"两条主线,境界哲学是其哲学基础,境界是其元范畴,在理论性质上表现为三个合一。这四个研究发现重新认识了中国传统译论的当代价值与现实意义。
有的人看似很渺小,但他们心怀人民,活得相当有价值, 他们可以做我们的老师。我要说的是一本小说里的人物,这本 书是《平凡的世界》。 这本书所描绘的故事发生在 20 世纪 70 年代中期至 80 年代 中期,主要内容是近 10 年间的城乡社会生活变化,作者围绕 着孙少安、孙少平两兄弟为中心,以那个时代社会与思想的剧 变为背景,生动形象地刻画了各个阶层的普通老百姓形象,刻 画人物形象时用到了丰富的矛盾,上演了一幕幕精彩的戏份, 读起来令人拍案叫绝,孙氏兄弟不甘被命运摆弄,即使生活苦 难他们也要将自己的价值充分发
在互联网飞速发展的大背景下,速度快捷,容量巨大,互动性强的现代信息技术作为当前教育中最重要而又最具生 命活力的教育手段,越来越被广泛地使用。网络教研,正成为老师们探讨问题、交流经验、分享成果的重要方式,为促进教师专 业发展开辟了新的途径。
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那一年的冬天,格外寒冷。 那天半夜,体弱多病的我又生病了。平日里活蹦乱跳的我, 直挺挺地躺在床上,一言不发。看着满脸通红的我,母亲二话 不说,拿起随身包,装上与看病相关的物品,又找了一件厚羽 绒服让我穿上,立即拿起手机叫车。她一只手挎着包,另一只 手扶着我下楼。很快,我们就到了小区门口。看到车还没有来, 她小心翼翼地扶着我让我坐在门卫的椅子上,叮嘱我不要睡着, 然后快速跑进寒风中,看车有没有来。
期刊
小学数学是小学教育的重要组成部分,数学不仅让学生们学会数学知识,更能培养学生们的创新思维和逻辑推理能 力。高质量的小学数学教学是每一位小学数学老师的毕生追求。然而由于各方面的原因,当前小学数学仍然存在着许多不合理的 问题,因此在教学中教师要讲究科学有效的教学方法,有效的教学方法可以吸引学生们的注意力,让学生们对数学产生好奇想学 的想法。因此本文就浅谈一下提高小学数学教学质量的策略和方法。