展翅飞翔的课堂--谈微课程与翻转教学

来源 :发现(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhujie18604
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国教育之现状:“分分分,学生的命根”,这句曾经无数次刺痛师生的老话,道出了这样的现状:如果学生们学习实在是“不行”,考试成绩排名总是靠后,就得不到同学的敬重、老师的好评与家长的表扬,被边缘化和自暴自弃往往是必然的结局,然而微课的应运而生就如救星一般让师生的苦恼迎刃而解了。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
研究了在磷酸-氯化钠介质中,痕量铱催化高碘酸钾氧化丁基罗丹明B(BRB)褪色反应及其动力学条件,建立了高灵敏、高选择性测定痕量铱的新方法。测定的线性范围为0.4~32μg/L,检出限为4.0×10-7g/L,对质量浓度20μ
支架式教学依据的是前苏联心理学家维果斯基的“最近发展区”理论。维果斯基认为,在测定儿童智力发展时,应至少确定儿童的两种发展水平:一种是儿童现有的发展水平,一种是潜在的发
使学生“进得来,留得住,学得好”是我们教师一直希望看到的结果,这里有一个很重要的课题值得我们研究,就是如何培养学生学习的兴趣. 我们知道兴趣是学习的强大动力,兴趣越浓,
采用电化学还原法对溶液中一氧化氮(NO)进行测定,研究对比了电化学氧化和电化学还原对NO检测的选择性和灵敏度,同时研究了工作电极表面修饰膜厚度、工作电极在被测溶液中的吸附时间、
小学科学教学是科学的基础教育,是对儿童进行启蒙教育的一门主要课程,担负着儿童科技创新的启蒙重任. 科学教学的基本过程是学生在教师的指导下,主动地参予认识自然事物和应
高效课堂的教学还是一条探索的路,我们应该如何掌握效率,上好英语课呢? 下面就我个人提出以下几个观点!rn一、备课rn作为一名教师,在进入课堂教学之前,就要做好充分的、丰富
美术课作为一门操作性、实践性、创造性很强的学科,深受学生的喜爱。在新型技术越来越多地渗透到美术教学领域之后,微课堂、微视频、云课堂、翻转课堂、慕课等新型课涌入大家的
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,要“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程”。这给我
随着微课引入,使教师对于课堂的教学目的更加明确,教学针对性更强. 同时学生也可以利用微课课程更好地实现自主学习,从而提高了教学效果. 但教师要不断转变自己在微课课堂中