肝癌介入治疗中动静脉分流的处理

来源 :介入放射学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f2062325
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肝癌合并动静脉分流常见于晚期肝癌患者,其生存率较无分流的患者明显低,动静脉分流的正确处理与预后密切相关。本文综述了近几年肝癌介入治疗中对动一静脉分流的处理方法。
其他文献
教育已摆脱了戴着脚镣跳舞的束缚,现在是要求广大教师重抖擞,不拘一格教人才。所以教师的角色必须转变。必须与时俱进,学习课程,深入生活,专心科研,及时反思,认识差异,开拓创新,继承发展,也就是要努力求索,适应时代的呼唤,课改的潮流,真正成为育人的教师。   现在的教师,挑战与压力并存。一方面,课程改革需要重新学习,重新定位。另一方面,科技的发展,使学生获取知识的途径越来越丰富,师不如生的情况也时有发
不久前,我参加了区里教学大赛的听评课活动,其间听了几位教师各具风格的语文课堂教学,令我受益匪浅。从她们赛前的精心准备、课上的挥洒自如、课后的轻松自信,可以看出她们又经历
在班主任工作中,我有着无数个难忘的回忆。在那酸甜苦辣咸的多味生活中,我找到了属于自己的位置,这或许便是生活的真谛。  在多年的实践活动中,我总是这样认为,班主任是班级工作的核心,是圆的圆心,在学生、家长、科任教师、学校等之间发挥桥梁和纽带的作用。孟子有句话说:“天时不如地利,地利不如人和。”中国人不也常说:“家和万事兴吗?”班级不就是一个家吗?怎样才能做到人和?我是从以下几点开展工作的。    一
现代教育的根本意义在于培养和训练创新思维,形成创新能力。长期以来,由于政治课远离学生实际,使学生普遍失去了学习兴趣。从教学效果来看也不尽如人意,往往出现政治课考试成绩与学生实际政治思想水平不符的现象,即人们通常所指的高分低能。一般来讲,现在许多学校的政治课教学只满足以下两个方面:让学生掌握一些辩证法和唯物主义的一些基本概念和原理,使学生能对知识有一定的理解、巩固即可。我认为,政治课教学目标除以上内
雨果在谈到艺术家的创造性时说:没有风格的作家,尽管有可能获得一时的成功,但却达不到真正的胜利。同样道理,政治课教师若不形成自己独特的语言风格,也就不可能成为一名优秀的教师,也就不可能走出一条留下美的轨迹的教学之路。因此,要使教学具有美的魅力,形成生机勃勃、洋溢着美的气息的过程,就必须精心追求教学语言的风格美。    一、豪放美    豪放就是气势浩瀚、激越高昂、豪壮刚劲、英武奔放的语言格调,即人们
所谓评价,是在特定信息的基础上,对事物某种属性的价值判断。综合实践活动课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。课程评价的目的、评价的主体、评价的方式和评价组织与管理等各方面直接影响着该课程培养目标的实现,影响着课程功能的方向与落实。  前期对综合实践活动课程的评价问题做了一些尝试研究,总的来说,综合实践活动课程评价的有效性主要体现在以下几个方面:  1.评价目的  迄今为止,评价的价值
爱国主义是人类逐渐形成的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,它是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。要使中小学生从小树立“我是中国人,我爱自己的祖国”的坚定
教师的语言,是课堂教学中最主要的信息媒介,所以,教师语言能力的高低将直接影响教学效果。
《语文课程标准》明确指出:语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。社会需要新型人才,新型人才的培养当然离不开创新教育。因而,目前创新教育已经作为一种改革的理念和指导思想,贯穿在教育的各个领域和各门学科的教学之中。而作为语文学科重要的组成部分——作文教学,正是对学生进行素质训练的主阵地,也是学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现,是学生进行知识重组和创新的过程。所以,作文
教学的起点是进行教学的基础,只有教学起点定的合理,才能收到好的教学效果。苏霍姆林斯基说:“课上有趣,学生就可以带着一种高涨的波动的情绪从事学习和思考,对前面展示的真理感到惊奇和震惊。”要想让学生对教学内容有兴趣,就必须把教学的起点定在“学生需求”上。  国内著名教育心理学家皮连生教授在《智育心理学》一书中,把研究学生的起点作为课堂教学任务分析的第一点,作为教学的起点。也就是说,知识的增长需要在一定