【摘 要】
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【教学内容】苏教版四年级上册第七单元第25课【教学流程】一、自主尝试,掌握诵读之“理”师:古诗不仅要读准字音,还要读出节奏。同学们先用“/”自己试着标出《江雪》这首诗
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【教学内容】苏教版四年级上册第七单元第25课【教学流程】一、自主尝试,掌握诵读之“理”师:古诗不仅要读准字音,还要读出节奏。同学们先用“/”自己试着标出《江雪》这首诗的停顿。生:千山/鸟飞绝,万径/人踪灭。孤舟/蓑笠翁,独钓/寒江雪。师:能说说为什么这样停顿吗?生:前三句中“千山”“万径”“孤舟”都是地点,后面是描绘的
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