试谈思维定势的建立与突破

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思维定势是心理学定势理论中的一个术语.定势理论认为,定势是指一定的心理活动所形成的一种预先的心理准备状态,它使人们以比较固定的方式去进行认知或作出反应,并影响着问题解决时的趋向性.这种趋向性,有时有助于问题的解决,起到正效应;有时会妨碍问题的解决,带来负效应. 《大纲》中指出:“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”鉴于思维定势具有两重性,所以应努力培养学生有利于正效 Mindset is a term in psychology theory. Fixed-set theory holds that fixed potential refers to a kind of pre-prepared mental state that is formed by a certain mental activity. It enables people to recognize in a relatively fixed manner. Or respond, and affect the tendency of the problem when it is solved. This tendency sometimes helps the solution of the problem and plays a positive effect; sometimes it prevents the solution of the problem and brings negative effects. The Outline states: “In mathematics teaching, the development of thinking ability is the core of the ability to cultivate.” Given the dual nature of thinking, we should strive to cultivate students to benefit positive effects.
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