【摘 要】
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美术类专业大学生创业具有专业应用性强、校园氛围更有利于创业、社会对艺术品需求增加和创业选择更多等优势,同时存在着缺乏创业指导、文化基础薄弱、社会资源少和缺少资本
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美术类专业大学生创业具有专业应用性强、校园氛围更有利于创业、社会对艺术品需求增加和创业选择更多等优势,同时存在着缺乏创业指导、文化基础薄弱、社会资源少和缺少资本支持等劣势,为推动美术类专业大学生成功创业,建议学校建立专门的创业指导团队,加强创业指导、课外实践、文化课程学习,并组织创业大赛,建立微企孵化平台,引导学生理性就业。
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为积极贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》，保证学生每天有一小时体育活动时间，各中小学轰轰烈烈开展起了大课间活动。抓好大课间活动不仅发展了学生的身体素质，锻炼了学生的意志品质和行为习惯，还培养了学生的思想品德，健全了学生的品格和人格，使学生感受到了团体的力量和美的熏陶，促进身心健康和校园整体精神面貌的提升。中小学大课间要朝着以下三个方向发展，才能使活动具有长久的活力和生命力。 一、大课
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以能量守恒为基础，建立了换热网络的机理动态数学模型，利用Visual Basic编程语言，运用显式差分法求解了该偏微分方程组。得到了当某流体入口温度扰动后，所有换热器出口温度的动态
根据斜坡软弱地基上路堤填筑的工程特点,结合工程实例进行定量计算,分析软土强度指标、软弱土层厚度、路堤高度和地层坡度等几何参数,对斜坡软弱地基稳定特性及路基变形规律
清朝著名诗人袁枚说：“一切诗文总须字立纸上，不可卧纸上。人活则立，人死则卧，用笔亦然。”这段话告诉我们：文章的语言要“立”在纸上，才会焕发出活泼的生命力——也就是说，文章的语言要富有表现力，有文采，才有可能广泛流传。 怎样才能使文章的语言“立”起来，使其富有表现力和文采呢？笔者从三个方面进行阐述。 一、读书破万卷，下笔如有神 文章的语言要“立”于纸上，学生的语言储备量自然要丰富，这就需要教师
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自蔡元培提出以美育代宗教以后,美感教育逐渐走入大众的视线,引起了大家的重视。在小学美术的教学中,教师重点培养的应该是小学生发现美和欣赏美的能力,发现美不仅是发现古今
从教多年，笔者每次在小说备课时总有隔靴搔痒之感，上完课后更是五味杂陈，总感觉某个地方没有讲透、学生的理解没到位，或是某个环节讲得特别扭。究其原因，与小说这种题材的特点有很大的关系。 简单来说，小说包括人物、情节、环节三大要素，但是当具体到某一篇小说的时候则要复杂得多。一是意象的隐喻性。以泰格特的《窗》为例，窗作为文章的线索，是小说虚构的一种物质的存在，更隐喻心灵之窗，善心是通向宽广世界的窗口，嫉
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