浅析苏教版高中语文教材练习系统

来源 :徐州师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dsmhjs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
练习系统是语文教材中重要的组成部分,也是体现语文教科书价值与特色的重要内容之一。现行苏教版高中语文教材(必修)的练习系统在形式上多种多样,分成文本研习、活动体验、问题探讨、积累和应用等形式;在题目数量上,比以往大大减少;重视学生在学习过程中的主体性,鼓励学生对文本进行多元解读;注重引导学生进行合作性学习。但同时,练习系统也存在一些不足之处,如部分题目空泛,缺乏指导性,就使题目难度加大;虽然有一些交流讨论、课外阅读等活动,但练习题的形式仍然很单一,大多以问答题形式出现,很少有别的题型,缺乏趣味性;练习的安排缺乏系统性等。
其他文献
<正>党的十八大以来,习近平总书记关于人才工作多次做出重要指示,对高层次人才队伍建设提出了更新更高要求。为加强人才队伍建设,特别是高层次创新型人才队伍建设指明了方向
21世纪进入了科技信息高速发达的时代,世界各国都强抓“人才兴国”战略,教育就是其关键因素,而职业教育是国家教育中的重中之重。随着2014年6月22日关于全国高校职业教育工作会
底线是辩论中证明己方观点成立的简要话语,通常以公理、常识为前提。辩论的逻辑底线指用演绎推理方式表现出的辩论底线,目的是保证底线符合思维的正确形式和规律。构建辩论逻
德国批判心理学是德国柏林自由大学一个研究团体的总称,以实验心理学家霍尔茨坎普(Klaus Holzkamp,1927-1995)为首,包括Holzkamp -Osterkamp、Morus Markard、Wolfgang Maier
笔者通过对在校女大学生择业观的调查,探讨了女性在性别实践中的性别操演内涵,在社会与自我的共同实践下,性别成为了主体不断被塑造的过程。笔者试图打破传统女权主义的普世
由上海商务印书馆编印的《小说月报》从1910年创刊到1932年停刊,身历了21年的时间,但在社会上产生广泛影响却是从1921年开始,而具有现代意义的中国女性文学的创作应该说也正
话语标记是口语交际中所特有的一种语用机制,对其研究有助于人们深入研究隐藏在人脑“黑匣子”中处于暗箱操作状态的认知心理轨迹,从而更科学地解释话语的生成和理解,使我们
本文旨在通过考察成就目标定向对工作记忆广度和控制性提取的影响,深入了解成就目标与工作记忆功能的关系,分析确证成就目标四分结构的合理性。研究的基本假设是:不同成就目
中草药的开发利用已经产生了巨大的经济效益和社会效益,随之产生的中药渣废弃物也日益增加,已经成为不容忽视的社会问题.中药渣具有很多营养成分和活性物质,其利用方式主要有
各种文献资料表明 ,《山海经》不存在“古图”,最早为《山海经》配图的是晋代的郭璞。关于《山海经》图的记录均是东晋以后的记载。