吴泽恒,用文字解构世界

来源 :作文与考试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsjyao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
他善于解构与建构,以一种现象、一个物件、一个名字为寄托,把世界打碎了重新组接。他的文字,奇诡而深邃,像来自太空的外星人;他的人物,像被无情抛至都市的边缘,不沾染俗尘,却也无法落地安家;他的世界,既冰冷虚妄又温热真实,让人疼痛,既喧嚣异常又静默如坟,让人窒息。有时,颇有村上春树的 He is good at deconstruction and construction. He uses a phenomenon, an object, and a name as a sustenance to break the world and regroup it. His writings are extravagant and profound, like aliens from space; his characters, like being ruthlessly thrown to the edge of the city, are not contaminated by dust, but they can’t settle down; his world is both cold and warm. The heat is real and it makes people feel pain. It is both anomalous and silent and suffocating. Sometimes, it’s quite like Haruki Murakami
其他文献
课堂是学校教育工作的主阵地。学生在校期间的绝大多数时间也是在课堂中度过多。然而,近年来,屡屡见诸报端的课堂教学事故,不仅让社会高度关注,而且引发了一系列恶性连索反应
2004年6月22日,经江西农业大学校长办公会议研究决定,江西农业大学法律语言学研究所正式成立。江西农业大学法律语言学研究所是国内汉语法律语言学研究领域继中国政法大学之
摘要:随着新课程改革的不断推进,高中化学教学也在不断变革,虽然改革取得了一定的实效,但仍然存在一些问题。本文从高中化学的教学观念、教学模式和考查内容等方面入手,分析了高中化学课堂教学存在的问题,并提出了有针对性的解决对策,以期提高高中化学教学质量和学生的学习质量。  关键词:高中化学 课堂教学 问题 对策  一、高中化学课堂教学存在的问题  1.没有建立科学的教学理念  传统的化学教学理念只是要求
还有30秒。我躺在漆黑的房间里,盯着夜光表。现在,我有说不出的兴奋,再过30秒,国庆就要来了。明天,我们一家人就要回老家去看爷爷他们了。还有10秒。我拉开窗帘往外看了看,其
破袭战亦称破击战,是我军破坏敌人交通和通信等军事设施,借以打击敌人的一种传统战法。抗日战争和解放战争时期,敌人利用交通线分割包围我根据地,对我实行封锁或突然袭击。
上期回顾:郑直和许凌志,他们一个潮范儿十足,一个是土包哥,实在不是一路人。巧合的是,他俩在新学校里做了同桌,后又在蝴蝶巷相遇。那天,许凌志在商业街买了很多东西,碰见郑直
最近,美国媒体报道,由于纽约曼哈顿区第10大道的两位租房户顽固地拒绝搬家,开发商提什曼·斯佩耶同意拿出2500万美元促使两位“钉子户”离开。斯佩耶认为,出大价钱让他们走人
东北是我国的国防前哨,也是自然资源丰富的地方,日本、帝俄很早即对该地进行种种侵略活动。 1905年日俄战争后,日本从帝俄手里攫取了在我国东北的部分殖民权益,接管辽东半岛
随着新课改的深入实施,初中语文教师逐渐更新了教学理念。教师应从自己独特的教学个性出发,有目的、有意识地进行教学艺术的创新,凸显课堂教学艺术的独创性。通过调动学生的
摘要:城镇建设要在统筹城乡发展进程中发挥城市和乡村的各自优势和积极性,实现城市和乡村的共赢互补。新型城镇化要在生态文明传承和发展宜居文化传统方面有新的突破,实现美好人居环境与和谐社会的共同缔造。  关键词:城镇化建设;延续文化;生态文明  中图分类号:TU984 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2014)08-0118-01  中央城镇化工作会议要求城市建设“把城市放在大自然中,把绿