【摘 要】小学中队文化墙作为展示队员们精神面貌和中队文化的重要载体之一，具有不可小觑的作用。它不但是体现队员主体性的重要平台，是中队文化建设的具体体现，还是提高队员各方面素养的“沃土”。为此，中队辅导员要积极开辟、制作充满激励作用的文化墙，营造健康向上的中队氛围，指导队员开展个性化的队员活动。
　　【关键词】小学;中队文化;文化墙;建设实效
　　教室是队员们在学校里的家，中队辅导员、学生和家长精心设计，巧手布置，把这个“家”装扮得美好温馨，充满生机。而中队文化墙是展示队员们精神面貌和中队文化的重要载体之一。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。”中队的文化墙不仅是队员奋勇前进的不竭动力，还能够反映出一个中队的风貌。中队文化墙是如何发挥教育作用，以显示中队文化建设的核心理念和教育氛围的呢？
　　一、中队文化墙是体现队员主体性的重要平台
　　中队文化墙是中队文化建设的重要组成部分，对队员的成长具有非常重要的作用，它在中队文化建设中起到了“亮灯”的作用。建设中队文化墙的好处有三：一是能为展示、交流队员们的作品提供平台。在教室后面的墙上开辟精美的“文化乐园”，把队员们方方面面的优秀作品进行张贴，展示不同中队队员的精神面貌和文学素养。每月有不同的主题，且每月更换一次。时而刊登队员丰富精彩的画报，时而展示队员各方面的获奖作品，时而粘贴队员的佳作，时而展示中队活动剪影，诸如此类的活动作品展示，给队员营造了浓厚的中队精神文化氛围。二是能够展现中队的队风队貌。在教室主墙上以具有独特花样的位置张贴中队队名、名言警句、队风、学风、中队目标、队员风采相片等丰富多彩的中队文化，从而激发队员的学习兴趣。三是能够锻炼队员的管理能力。把中队文化墙的管理工作全部交给队员，由小队长具体负责，从而锻炼队员的组织、管理和动手协作能力。
　　二、中队文化墙是中队文化建设的具体体现
　　中队文化是中队之魂，是指中队辅导员在中队管理中把全体队员凝聚在共同目标之下，以最好的行为方式和最优秀的道德价值呈现出来。中队文化墙就是中队的一面镜子，是展示各中队的特色文化和中队文化建设的具体体现。
　　（一）积极开辟、制作充满激励作用的文化墙
　　充分、合理地利用空间，在教室的墙壁上开辟一块园地，利用这个阵地制作文化墙。可以结合我国的传统文化和传统节日设计不同的专题栏目，并不定期地展示各种专题。如绘画主题月可以开辟“小画家家园”栏目，让队员们根据主题绘画作品，并将作品带到中队，小组轮换展示，营造人人都能上墙，人人都是小画家的氛围。又如在校运会其间，可以利用文化墙开设“我要为中队争光彩”“运动场上的健将”等活动主题，把队员们在比赛前、比赛时、领奖时等精彩的时刻记录下来，将照片配以激动人心的文字，从而使队员们受到極大的鼓舞。
　　（二）营造健康向上的中队氛围
　　通过中队文化墙的创立，建设健康向上的中队精神。中队精神是指中队全体队员学习、生活、文明、道德等各种观念汇聚而成的群体意识。这种意识一旦形成，就会对队员产生一种潜移默化的教育力量和巨大的影响。中队辅导员接手中队后，应及时和队员商讨、确定中队共同奋斗的目标，这是形成良好中队集体的必要前提。而中队精神的具体体现是中队队训。只有有了激动人心的队训，才能使每个队员有成长的动力，让队员感到他们的明天是绚丽多彩的、快乐的。组织全中队的学生讨论，形成队训，然后把它醒目地张贴在教室中，以时刻激励队员，让队员常把自己的言行同目标对照，从而不断地反省、完善自我。
　　（三）指导队员开展个性化的中队活动
　　利用中队文化墙组织和指导队员开展个性化的中队活动，通过活动促进队员的发展。例如，调查研究、参观与访谈、中队环境布置、中队会、互动和各种竞赛活动。像设计书香校园、节约校园、安全校园等的宣传口号，感动人物演讲比赛、讲故事比赛、绘画比赛、中队之星评比等都可以通过中队文化墙展示出来。这样既可以极大地激发队员参与活动的热情，也可以提升队员的精神追求。
　　三、中队文化墙是提高队员各方面素养的“沃土”
　　中队文化墙展示的是队员的精神面貌和个人素养，而每个队员都是中队的一员，因此，在中队文化墙设计及制作活动中应该注意突出队员在活动中的行为表现，活动的设计应以队员为行为主体，操作程序要符合队员学习的心理规律，要有利于队员自主、充分开展各种活动。在活动中，队员的思考探究行为、操作实践行为、交流展示行为、问答讨论行为、倾听记录行为等要得以充分体现。让每一位队员都有机会参与其中，体现当设计师，为中队服务的乐趣，让队员产生较强的归属感，展现各自的特长和风采，培养与提高队员各方面的素养。
　　中队文化墙的建设有效地培养了队员们的兴趣爱好、增强了队员们对中队的归属感，让队员们在注重日常文化积累的过程中受到了文化素养的熏陶。中队文化墙凝聚了师生的共同心血，让队员们的创造力有“用武之地”，体现了中队的特色文化建设。