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衡量有效教学的标准不是“高分”或者“高速”，而是学生在花费最少的必要时间和精力的情况下获得的最大发展，这要依靠教师对教学各个环节本着“一切围绕学生的发展”的原则实施的最优化方案来实现。
从最优化的视角解析有效教学
【摘 要】
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衡量有效教学的标准不是“高分”或者“高速”，而是学生在花费最少的必要时间和精力的情况下获得的最大发展，这要依靠教师对教学各个环节本着“一切围绕学生的发展”的原则实施
【机 构】
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河南省实验中学英语组
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年8期
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