多途径渗透爱国情感教育

来源 :当代幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luhaixiong1971
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幼儿园实施爱国情感教育,并不是让孩子知道好多有关祖国的知识,而是培养他们初步热爱祖国的情感。虽然爱祖国的概念是抽象的,但是幼儿生活在祖国的怀抱里,每天都会接触到祖国的自然、社会、语言、文字以及富于民族传统色彩的各种事物和现象。这就为孩子们进行爱国教育提供了可能。然而,在幼儿园实施爱国情感教育是受幼儿发展水平和认知规律所制约的,它只能是初步的爱国情感启蒙教育。幼儿的情感具有易感性,我们可以结合幼儿喜欢听故事、看多媒体图片、参加实践活动等特点,多途径渗透爱国情感教育。
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