吉林省用“四动”推进产业化

来源 :高科技与产业化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a610735932
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
吉林省在推进科技产业化工作中采取了项目拉动、政策推动、人才带动和部门联动的“四动”举措,有力地推进了科技产业化工作,但还存在诸如多元化的投资体制尚未建立、产学研合作不紧密、科技中介服务体系建设滞后等问题。 Jilin Province has taken the “Four Moves” measures of project promotion, policy promotion, personnel promotion and departmental linkage in promoting the industrialization of science and technology, which has effectively promoted the industrialization of science and technology. However, there are still many problems such as the diversified investment system has not yet been established Establishment, production-study-research cooperation is not close, science and technology intermediary service system lags behind and other issues.
其他文献
在实施新课程教学改革中,很多教师特别关心的问题之一就是在数学教学过程中,能够使小学生的思维能力得到充分的锻炼和培养。无论哪门学科,激发学生的学习兴趣这一环节是至关
期刊
“我已经把摄影当成一种生活方式了,而不仅仅是职业。”李德林:我们常说,热爱是最好的老师,你是如何爱上摄影的?李舸:上中学的时候,我家里有一台前苏联的120双反相机,当时我
由于多媒体的投入使用和它图文并茂、精彩直观、容量大等特点,在一定程度上加强了学生对学习地理的兴趣和对地理事物的直观感受,但多媒体教学不可更改的预设性和缺失手写板书
在中职化学教学中,要充分发挥主题式教学的优势,通过创设问题情境激发学生探究的兴趣;加强实验教学,在演示实验和学生探究实验的过程中启迪学生思维,培养学生探索的能力;复习