【摘 要】
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习近平传统文化观具有突出而重要的科学内涵与丰厚意蕴,引领新时代高校文化素质教育价值维度,展现中华底蕴、提升境界智慧、注入灵魂特质.高校需以习近平传统文化观深沉厚重的思想意蕴拉动文化素质教育第一课堂课程体系、第二课堂拓展体系与第三课堂网络体系之间联动路径,构建文化素质教育育人生态大场域,以此培养具备真才实学、可堪大任的社会主义建设者和接班人.
【机 构】
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北京科技大学人文素质教育中心,北京 100083
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习近平传统文化观具有突出而重要的科学内涵与丰厚意蕴,引领新时代高校文化素质教育价值维度,展现中华底蕴、提升境界智慧、注入灵魂特质.高校需以习近平传统文化观深沉厚重的思想意蕴拉动文化素质教育第一课堂课程体系、第二课堂拓展体系与第三课堂网络体系之间联动路径,构建文化素质教育育人生态大场域,以此培养具备真才实学、可堪大任的社会主义建设者和接班人.
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