【摘 要】
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苏联心理学家奥加涅相说 :“数学教学上的成就 ,很大程度取决于学生对于数学课的兴趣是否保持和发展。”所以 ,一个数学教师 ,要善于利用各种方法激发、培养学生学习数学的兴
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苏联心理学家奥加涅相说 :“数学教学上的成就 ,很大程度取决于学生对于数学课的兴趣是否保持和发展。”所以 ,一个数学教师 ,要善于利用各种方法激发、培养学生学习数学的兴趣。由于数学教学是在教师的引导下 ,学生学习数学知识和数学思想、方法的过程。所以 ,数学教学中培养学生的学习兴趣 ,应该从数学本身、学生的心理特征和教学方法三个方面来考虑。一、利用数学本身的特性 ,激发学习兴趣数学知识的应用广泛 ,大至宏观的天体运动、小至微观的质子、中子运动的研究 ,都离不开数学知识 ,甚至某些科学的生命力也取决于对数学知
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