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本文主要阐述了初中英语在实施分层教学时,对学困生学习过程客观分析,进行了分层教学对学困生的利与弊的探讨,为更好提高教学质量提供打下基础。
初中英语分层教学对学困生的利弊探讨
【摘 要】
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本文主要阐述了初中英语在实施分层教学时,对学困生学习过程客观分析,进行了分层教学对学困生的利与弊的探讨,为更好提高教学质量提供打下基础。
【机 构】
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南京师范大学附属中学仙林学校初中部
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2018年08期
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