【摘 要】
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作为对外教育援助的输出国,英国在对外教育援助政策的制定中,重视人权关爱、投资效能与国际合作,加强受援国基础设施建设、物资供应、人才培养等,以期帮扶贫困的发展中国家改
【机 构】
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北京理工大学管理与经济学院,北京师范大学国际与比较教育研究院,北京师范大学教育管理学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“国际教育援助发展态势与中国的战略选择研究”(项目编号:16JJD880010)
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作为对外教育援助的输出国,英国在对外教育援助政策的制定中,重视人权关爱、投资效能与国际合作,加强受援国基础设施建设、物资供应、人才培养等,以期帮扶贫困的发展中国家改善落后的教育困境,应对全球性挑战。本文以英国对外教育援助政策为研究对象,总结了对外教育援助政策制定的两大动因,即国际挑战与本国利益诉求,分析了对外教育援助政策制定的三大依据,即法律依据、国际承诺、国际目标与经费投资,刻析了对外教育援助政策关注的四大内容,即儿童教育、教师教育、评估建设、教育体制改革。
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